مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

عينان واسعتان

"من أين جاءت هذه الكدمة حول عيني اليسرى؟ لقد أويت البارحة إلى فراشي سليمًا معافى، لا اشتكي من شيء وصحوت اليوم في السادسة صباحًا وأنا مغتبط رائق المزاج ووقت أمام المرآة لأحلق ذقني قبل الإفطار فاذا بي أرى الكدمة اللعينة المحيطة بالعين والممتدة من الحاجب حتى منتصف الخد. من أين جاءت إذن؟ وكيف؟ ولماذا في هذا الصباح بالذات وأنا على موعد لاستلام عملي الجديد؟" صدرت القصّة عن دار أثر. 

العجوز الغيور

"رواية تغوص في دهاليز النفس البشرية، حكاية عن الغيرة المُهلكة لمصائر البشر، عن الشيخوخة المرّة والعلاقات البشرية المتأزّمة، عن الكُره والخديعة والخوف، عن رغبة البعض العارمةِ بتقنين العالم وتعديله حسب مرامهم وهواهم. الحكاية عينها التي عرفناها في السرديّات المشرقية عن الغيرة والدسيسة والخيانة تعود لنا بصياغة غربيّة. هنا معاودةٌ للتذكير أنّ الغيرة لا تصنع حياة، وكلّ الاحتياطات يمكن خرقها ولو وضعنا من نُحبّ في جبِّ عميقٍ أو خلفَ جدران قصورٍ شاهقة. أو حتى تحت الحراسةِ ليلَ نهار. ففي النهاية لو شاءت الأقدار، لن تصمدَ الأبوابُ ولا الجدرانُ ولا الحراسات". صدرت الرواية عن منشورات تكوين. 

الخادمة الشهيرة

"هذه الرواية تعتمد على حكاية عاطفية وعلى نوع من التقليد الروائي المعروف آنذاك بالبحث عن الأصل الكريم في داخل الروح الرّثة الفقيرة، ولا أثر لها إلا في إرثٍ عائليٍ دفينٍ أو حكايةٍ مستحيلة. وهنا يبدو العمل بمثابة نوع من أنواع الروايات الوردية عن العلاقات المستحيلة والفوارق الطبقية والنهايات السعيدة". صدرت الرواية عن منشورات تكوين.

غرفة الأعاجيب

"تيلما أم عزباء، كثيرة المشاغل.. في أحد الأيام يتعرض ابنها الحبيب لويس لحادث سير فتنقلب حياتهما بطريقة درامية.. يدخل لويس في غيبوبة طويلة وتعيش أمه في حالة من الضياع والشعور بأنها خذلت ابنها. وينتابها شعور أن عليها أن تفعل شيئًا لتساعد ابنها على أن يرجع من الغيبوبة… تعثر في غرفته على قائمة أمنيات كتبها وكان يرغب في تحقيقها خلال حياته". صدرت الرواية عن منشورات الرمل. 

بيت القطط

"في اللحظة ذاتها التي دلفت بيت القطط ، طفقت أنفض عن كتفي وعنقي ندف الثلج الدقيقة. ولأنني أمس كنت مضطربًا لم أرَ ذلك السطر المنقوش على الباب: ليس ثمة باب محكم الغلق لدرجة أن يصبح عقبة في طريق قط أو عاشق؛ أما نحن فنستقبل هنا لدى الباب القطط بالطعام الشهي والحضن الدافئ". صدرت القصّة عن دار مرايا. 

مشهدان

"تتناول رواية "مشهدان" حياة شاب اسمه مهدي منذ أن كان طفلًا يسكن مدينة نائية (قوجان) ويعيش حاملًا أحلامًا خامدة وعبثية في ظل سطوة النظام الأبوي، وترصد تحوله إلى شاب يرتاد الجامعة في مدينة أكبر (مشهد)، لكنه ظل خائفاً ومعزولًا أيضًا. كما إن مرور التاريخ محسوس في خلفية أحداث الرواية". صدرت الرواية عن دار مرايا. 

قول يا طير: حكايات للأطفال من التراث الشعبيّ الفلسطينيّ

"الحكايات الموجودة في هذا الكتاب ما هي إلاّ عدد قليل من الكم الهائل من الحكايات التي كانت تحكى في الماضي في فلسطين. وقد تم انتقاؤها من خمس وأربعين حكاية ظهرت أصلاً في كتابنا "قول يا طير". ومع أن الجلسات التي كانت تروى فيها هذه الحكايات كانت تضم الصغار والكبار من أفراد العائلة، إلاّ إن الحكايات التي كانت توجه الى الأطفال بصورة خاصة كانت عادة أقصر وأطرف من تلك التي تحوز اهتمام الكبار. والعينة التي اخترناها لهذا الكتاب هي من النوع الأقصر والأطرف والمحبب للأطفال. لقد كان أهم ما حمله الفلسطينيون معهم عند تهجيرهم من مدنهم وقراهم مفاتيح بيوتهم. هذه المفاتيح ليست مجرد أدوات مادية وإنما هي، قبل كل شيء، رموز مهمة لحفظ الذاكرة الفلسطينية الجماعية؛ فالبيت كان المكان الذي دارت فيه حياة العائلة. والعائلة لم تكن منفصلة، وإنما كانت جزءاً من المجتمع المحلي الذي عاش فيه الأقارب والأصهار والأصدقاء والجيران والأحباء والإخوان. من الواضح أن الثقافة العربية الكبرى هي البيت الذي أنجب هويتنا الثقافية واللغوية كفلسطينيين، ذلك بأن الثقافة العربية تعطي تجاربنا عمقاً تاريخياً وامتداداً جغرافياً. كان الانتماء إلى القرية هو الذي يعطي الفرد الشعور بالطمأنينة والدفء والهوية الصلبة الثابتة، وبالتالي فإن الحكايات الموجودة في هذا الكتاب جاءت من تلك القرى، وهي مفاتيح رمزية لذاكرتنا الجماعية. إنها تعزز هويتنا الفلسطينية وتضمن استمراريتها، وستستمر هذه الحكايات في الحياة ما دمنا نعرف ونعي من نحن". صدر الكتاب عن مؤسّسة الدراسات الفلسطينيّة.

اختبئ سوف ابحث عنك

"تجيد الحيوانات حماية أنفسها، فبعضها يحمل السم في أجسامها، والبعض الآخر له مخالب حادة، وأخرى لا تملك أسلحة للدفاع عن نفسها، ولكنها تمتلك ألوانًا بمثابة طوق النجاة بالنسبة لها، إذ إنها تستطيع بهذه الألوان الاختباء عن عيون أعدائها". صدرت القصّة عن الدار المصريّة اللبنانيّة. 

بلهاء ليست حمقاء

"ماذا تفعل بلهاء الحمقاء طوال اليوم في المنزل؟ إنها تغسل وتكوي وتنجز أعمال الخياطة، وتطرد الذباب عن جوجو الصغير لكي ينعم بنوم هادئ. كما أنها تطهو وتخبز وتغسل الأطباق وتنظف البيت، وتؤدي الكثير من الأعمال الأخرى. لكنها حين تسمع التصفيق والضحك والهتاف المنبعث من السيرك تحلم أحيانًا بأنها هي التي تؤدي الفقرة في السيرك مثل زوجها تمامًا. فهل ستستغل الفرصة وتحقق حلمها وتحل محل زوجها أبله الأحمق عندما يذهب إلى دكتور الأسنان؟" صدرت القصّة عن هيئة أبو ظبي للتراث والثقافة. 

فوق سفينة القراصنة

"كان أوسكار يستمتع بالذهاب إلى روضة الأطفال، وكان في أثناء الطريق إلى الروضة يترنّم ببعض الألحان أو ينشد بعض الأشعار. وكان إيقاع ذلك يبدو مضحكًا، لأن أوسكار كان يعجز عن نطق حرف الراء. كان أوسكار يبدأ بالتأتأة عندما يتوتر، لذلك كان الأطفال يسخرون منه أحيانًا، فأصابه الخجل وابتعد عنهم. وصل أوسكار إلى إحدى السفن الغارقة المليئة بالأسرار وكانت للقراصنة. وبعد أن صار زعيمًا للقراصنة أدرك أن التعلم السليم لون من اللعب وأن هذا التعلم قد ينطوي على مغامرة حقيقيّة". صدرت القصّة عن مشروع كلمة للترجمة؛ دائرة الثقافة والسياحة - أبو ظبي.

قرية الضفادع

"أيّ لغز غامض تكشف عنه الأعماق؟ حين تختفي الضفادع فجأة من قرية تقع قرب بحيرة في الساحل الشمالي الغربي، يبدأ بركان مجاور بالثوران وتجد فتاة صغيرة نفسها في خضم مغامرة خطيرة. حكاية أصلية مشوقة، ورسوم تعكس ثقافة السكان الأصليين في أمريكا". صدرت القصّة عن مشروع كلمة للترجمة؛ دائرة الثقافة والسياحة - أبو ظبي.

أوسكار والتنين الجائع

"يستيقظ التنين بعد سبات عميق وهو يتضور جوعًا، ولسوء الحظّ يضطر سكان القرية إلى تقديم الولد الصغير أوسكار للتنين ليفترسه. لكن أوسكار لا يغني عن المقبلات! لذا استعمل أوسكار براعته في الطبخ في محاولة لإنقاذ نفسه، ونجح.. إذ عدل التنين عن فكرة افتراسه، فقط كي لا يضحّي بأطباقه المميّزة". صدرت القصّة عن مشروع كلمة للترجمة؛ دائرة الثقافة والسياحة - أبوظبي.