ملفّ العدد الثالث - دعوة للكتابة
ملفّ العدد الثالث - دعوة للكتابة

 

أعلنت هيئة تحرير مجلة منهجيات عن ملفّ العدد الثالث (شتاء 2021)، المعنوان بـ "كيف نعلّم في زمن كورونا؟ أيّة أدوات واستراتيجيّات لتعليم مختلف؟". ودعت المهتمّات والمهتمين للمساهمة بالكتابة للعدد الثالث، ضمن الملف أو بمقالات تربويّة عامة.

 

ملخّص الملفّ

وجاهيّا كان التعليم أم عن بعد، لن تعود المدرسة كما كانت عليه من قبل، وكذلك المعلّمون والطلّاب والأهل. وقد أصبح جليًّا أن الانتقال من التعليم الوجاهيّ إلى التعليم عن بعد يتخطّى فكرة نقل المادة التعليميّة من الصف وعرضها على المنصّة الإلكترونيّة، فاستخدام التكنولوجيا ليس مجرد وسيط. ويكفي أن نستمع إلى تعليقات المعلّمين والتربويّين والأهل والطلّاب حول التعليم في الفترة الماضية، لنقرّ بالحاجة إلى طرق تدريس مختلفة تعتمد على أدوات واستراتيجيّات مختلفة، لسدّ الفجوة التعليميّة الآخذة بالاتسّاع تدريجيًّا. والحديث هنا عن الصفّ الإلكترونيّ كما التقليديّ. وانطلاقًا من ضرورة تعديل طرق التدريس بما يتناسب والسياق الجديد، يرتكز هذا الملفّ على سؤالين أساسيّين: كيف نعلّم عن بعد، أي خارج حدود المدرسة وبعيدًا عن الصفّ التقليديّ؟ وفي حال التعليم الوجاهيّ، كيف نطوّرطرق التدريس بشكل يجهّز الطلّاب للانتقال إلى التعليم عن بعد؟

 

يفترض في المقالات المرتبطة بهذا الملف أن تستند إلى مشاهدات و/ أو تجارب تعليميّة، وتناقش الأدوات والاستراتيجيّات والمقاربات التعليميّة (مثل التعليم عن طريق المشاريع، التعليم عن طريق التجربة، التعليم عن طريق الاكتشاف، وغيرها) الفعّالة/ المعدّلة للتعليم عن بعد أو في الصفّ الوجاهيّ، وأن تتمحور حول النقاط التالية:

 

  • في التعليم عن بعد، كيف ندرّس اللغات؟ كيف يتعلّم الطالب الكتابة والقراءة؟ كيف ندرّس العلوم و/ أو الرياضيات؟
  • كيف نطوّرمهارات الطالب في مادة الرياضة؟ كيف ندرّس الفنون (الموسيقا أو الرسم أو المسرح أو الدراما)؟
  • في التعليم الوجاهيّ، كيف تطوّرت الأدوات والاستراتيجيّات المستخدمة في الصفّ التقليديّ، لتصبح من ناحية، ملائمة للسياق الجديد، ولتسهم من ناحية أخرى، في تطوّر مهارات الطالب ليتمكّن من الانتقال إلى التعليم عن بعد إذا اضطرّ إلى ذلك؟
  • في التعليم المدمج، ما الأدوات والاستراتيجيّات المستخدمة والتي تمكّن المعلّم من تغطية احتياجات الطلّاب المختلفة ضمن حيّز مكانيّ مختلف؟

 

نستقبل المقالات المرتبطة بالملف حتى تاريخ 15 تشرين ثاني/ نوفمبر 2020

وبالإضافة إلى مقالات الملف، تستقبل منهجيات مقالات حول مواضيع تربويّة أخرى في جميع الأوقات.

 

يرجى إرسال المقالات على العنوان التالي: [email protected] على ألا يتعدّى المقال 1500 كلمة. يرجى الإطلاع على سياسة الكتابة والتحرير والنشر هنا.